Sube tu curriculum

http://www.empleomx.com/info_candidatos.php

http://infoynet.blogspot.mx/2013/01/publicar-curriculum-vitae-en-internet.html

http://comohacerpara.com/tener-un-curriculum-vitae--cv--online_3131t.html

Criterio de Evaluación.

	Desarrollo Profesional
UNIDAD I	Conocimientos:
14-feb	Actividades Diarias 30%
	Reporte coevaluación 20%
	Habilidades:
	Auto diagnostico 25%
	Actitudes:
	Elaborar perfil 25%
UNIDAD II	Conocimientos:
16-mar	Reflexiones diarias 20%
	Habilidades:
	Reporte de temas 50%
	Actitudes:
	Exposiciones aleatorias 30%
UNIDAD III	Conocimientos:
11-may	Presentación de temas 40%
	Habilidades:
	Protocolo de comunicación 40%
	Actitudes:
	Actividades diarias 20%

Nombre de la asignatura:Desarrollo Profesional
Clave de la asignatura:AEO-1388
SATCA1:0-3-3
Carrera: Ingeniería Electrónica e Ingeniería Aeronáutica.

Caracterización de la asignatura
Ante una sociedad tan cambiante y con un proceso de globalización, es de suma importancia que el
profesionista conozca el impacto de su profesión, así como la responsabilidad de desarrollarse dentro
del marco legal y ético, contribuyendo de manera eficaz al logro de los retos que demanda la práctica
profesional.
Esta asignatura contribuye de manera definitiva a la reflexión personal del alumno sobre su formación
y compromiso profesional, adquiriendo primeramente el conocimiento del quehacer del Ingeniero en
Electrónica y Aeronáutica e Ingeniero en Aeronáutica.
De igual forma el alumno debe conocer el marco jurídico en el que se desarrolla todo ingeniero y las
consideraciones legales que enmarcan el desempeño del Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica e
Ingeniero en Aeronáutica.
El alumno debe reconocer el compromiso que tiene el Ingeniero Electrónico para mantenerse
actualizado en una disciplina tan cambiante, como la sociedad misma, que se exige a si misma un
mejoramiento de vida.
Los logros en las áreas de la Electrónica y Aeronáutica tienen un gran impacto en los campos de trabajo del Ingeniero en Electrónica y Aeronáutica e Ingeniero en Aeronáutica, tanto en el contexto nacional como internacional, es por ello que esta asignatura requiere tomar las bases del desarrollo humano para soportar el desarrollo profesional del individuo.
Todo ello con la intención de ejercer la profesión de manera responsable, ética y dentro del marco legal en su vida profesional para beneficio de la sociedad.
Intención didáctica
El proceso de enseñanza-aprendizaje deberá estar basado en un proceso de socialización, es decir de
integración, trabajo grupal, análisis y crítica.
El programa consta de 4 temas: el primero tiene el objetivo de proporcionar al alumno, los conceptos,
reflexiones y conocimiento diverso del desarrollo Profesional en todos sus ámbitos.
En el tema dos, el estudiante identifica la relación e impacto de su profesión con el entorno social,
económico, político y cultural, reconociendo la importancia de poner en práctica las habilidades de
liderazgo para el desempeño óptimo de una profesión. Además, comprenderá que tal impacto requiere de una preparación y actualización continua del saber en el área de la Electrónica y Aeronáutica.
El tercer tema proporciona el conocimiento de la legislación en el quehacer del Ingeniero en
Electrónica y Aeronáutica e Ingeniero en Aeronáutica. El alumno comprenderá las implicaciones
jurídicas de un desarrollo profesional no reglamentado.
El último tema enmarca el reconocimiento e importancia de los retos que demanda esta profesión, para competir en un mundo globalizado cada vez más exigente.


Competencia(s) específica(s) de la asignatura
Ejerce la profesión de manera responsable, ética, con actitudes emprendedoras de liderazgo,
actualización profesional, desarrolla habilidades para la toma de decisiones en el entorno social,
económico, cultural, político y dentro del marco legal y un ambiente globalizado.

Competencias previas
 Trabajar en equipo.
 Habilidad para comunicarse.
 Habilidad para leer y escribir correctamente.
 Habilidades para buscar, procesar y analizar información procedente de fuentes diversas.
 Habilidades en el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación.
 Promover su desarrollo personal a través del autoconocimiento.

Dinámica del Desarrollo Profesional.
1.1 Creación del autoconcepto profesional.
1.2 Concepto y características del ingeniero.
1.3 Competencias del ingeniero en Electrónica y Aeronáutica.
1.4 Campo de acción del ingeniero en Electrónica y Aeronáutica.
1.5 El yo personal y el yo profesional.
1.6 Identidad e imagen profesional.
1.7 Ser y deber ser de la práctica profesional.
2 Dimensiones del Desarrollo Profesional.
2.1 Responsabilidad ante la sociedad.
2.2 Responsabilidad ante la profesión.
2.3 Socialización y resocialización Profesional.
2.4 Superación profesional permanente.
2.5 Liderazgo profesional.
3 Marco Teórico–Jurídico de la profesión del Ingeniero Electrónico e Ingeniero Aeronáutico.
3.1 Criterios para una profesión
3.2 Perfil profesional.
3.3 Dimensiones legales del ejercicio Profesional.
3.4 Ley de profesiones.
3.5 Ética profesional.
3.6 Ley Federal del Trabajo.
3.7 Artículo 123 Constitucional.
4 Retos Profesionales ante la Globalización. 4.1 Variables nacionales que impactan su Profesión.
4.2 Variables internacionales que impactan su profesión.
4.3 Calidad en el servicio.
4.4 Transformación propositiva del ingeniero.

Fuentes de información
1. Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, (2003), México, Editorial Porrúa.
2. Ley General de Profesiones, (. E. ((2012)). Enfocados a las diferentes especialidades.
3. Martínez del Campo, R. (1968). Ëtica. México, Ética: Editorial Jus.
4. Ortiz Escobar, J. (1192). Legislación Laboral y Seguridad Social., México: Editorial SEC.